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增广贤文
《增广贤文》是明代时期编写的儿童启蒙书目,又名《昔时贤文》、《古今贤文》,以有韵的谚语和文献佳句选编而成,从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理,几乎无所不含,而又语句通顺,易懂。中心思想讲人生哲学、处世之道。从广义上说,它是雅俗共赏的“经”的普及本,不需讲解就能领会到经文的思想观念和人生智慧。

《增广贤文》下集全文释义

前人俗语,言浅理深。
【解释】前人的俗语,语言简单却寓意深远。

补遗增广,集成书文。
【解释】不断的将遗漏进行补充和增加使其充实,集合成书文加以推广。

世上无难事,只怕不专心。
【解释】世上没有办不成的事,只怕(你)不用心去做。

成人不自在,自在不成人;
【解释】人若要有成就,就必须要努力奋斗,不可以贪图舒适安逸,否则将不能成为有用之才。

金凭火炼方知色,与人交财便知心。
【解释】金经火炼知其成色,与人进行金钱上的往来便知道他的心术。

乞丐无粮,懒惰而成。
【解释】乞丐没有粮食吃,是由于他的懒惰造成的,比喻人如果太过于懒惰,最终被饿死。

勤俭为无价之宝,节粮乃众妙之门。
【解释】勤俭节约是宝贵的好品质,做人不能铺张浪费。

省事俭用,免得求人。
【解释】生活简朴,吃用节俭,就不会去麻烦别人。

量大祸不在,机深祸亦深。
【解释】人的度量大,就会化险为夷;如果心机重就会后患无穷。

善为至宝深深用,心作良田世世耕。
【解释】善良最为宝贵,一辈子由此得到的福泽无穷无尽;培养一颗善良的心,子孙后世代代受益。

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增广贤文
《增广贤文》是明代时期编写的儿童启蒙书目,又名《昔时贤文》、《古今贤文》,以有韵的谚语和文献佳句选编而成,从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理,几乎无所不含,而又语句通顺,易懂。中心思想讲人生哲学、处世之道。从广义上说,它是雅俗共赏的“经”的普及本,不需讲解就能领会到经文的思想观念和人生智慧。

《增广贤文》上集全文释义

昔时贤文,诲汝谆谆。
集韵增广,多见多闻。
观今宜鉴古,无古不成今。
【解释】用以前圣贤们的言论,来谆谆教诲你。广泛搜集押韵的文字汇编成“增广”,使你见多识广。应该借鉴古人的经验教训,来指导今天的行为,因为今天是古代的延续。

知己知彼,将心比心。
【解释】知道自己怎么想的,也应该知道别人是怎样想的,所以要用自己的心,体谅别人的心,设身处地为别人着想。

酒逢知己饮,诗向会人吟。
相识满天下,知心能几人。
【解释】酒要和了解自己的人一起喝,诗要与懂得它的人一起吟。认识的人可以很多,但真正了解,并达到知心的却没有几个。

相逢好似初相识,到老终无怨恨心。
【解释】人和人之间的相逢应该总是如同初次见面似的,这样即使到老也不会产生怨恨之心。

近水知鱼性,近山识鸟音。
【解释】住在水边能掌握不同鱼儿的习性,住在山旁则能识别各种鸟儿的声音。

易涨易退山溪水,易反易覆小人心。
【解释】容易涨也容易退的是山间的溪水,反复无常的是小人的心态。

运去金成铁,时来铁似金。
【解释】运气差时金子可以变成铁,时来运转的时候铁也会变成金子。

读书须用意,一字值千金。
【解释】读书须用心,能下苦工夫,才会文辞精妙,一字千金。

逢人且说三分话,未可全抛一片心。
有意栽花花不发,无心插柳柳成阴。
画龙画虎难画骨,知人知面不知心。
【解释】与人说话只能说三分,不能把内心的想法全部吐露给别人。有意栽花花不一定开放,无意去插柳柳树却可能长得茂盛。龙和虎的形态好画,却难以画出它们的骨骼。了解人的表面很容易,但了解人的内心却十分困难。

钱财如粪土,仁义值千金。
【解释】要把钱财看做粪土一般低贱和微不足道,而仁义道德才价值千金。

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教孩子方要三字训,且教心灵素养深

家庭是人生成长的摇篮,良好的家训是塑造孩子品质的基石。如同增广贤文中所说:“教孩子方要三字训,且教心灵素养深。”这句话诠释了家训的重要性和深远意义。那么,如何通过家训教育孩子,培养他们的品格和道德素养呢?

扎根于三字训,提升家庭文化底

家训是家庭文化的传承,三字训是家庭教育的核心。我们可以通过制定简洁而有力的三字训,明确传达家庭的价值观和行为准则。例如:孝、诚、勤。孩子们从小就能明白,孝敬父母、诚实守信、勤奋刻苦是家庭所推崇的价值观。这些三字训架构了家庭文化的框架,成为孩子们日常行为的规范。

注重培养心灵素养,引导正确行为习惯

除了三字训外,注重培养孩子的心灵素养同样重要。心灵素养包括自律、尊重、宽容等。我们可以通过家庭教育方式,引导孩子发展良好的行为习惯和道德准则。例如,在家庭中,我们可以要求孩子们遵循共享家务、尊重他人、守时等规则。通过亲身示范和有意识地引导,我们能够帮助孩子们建立正确的行为准则,进而养成优秀品格。

以身作则,成为孩子的榜样

父母是孩子最好的榜样。无论我们在教育孩子时候遵循了怎样的家训,最重要的是以身作则,践行家庭价值观。如果我们期望孩子孝敬父母,那么我们就要首先尊重和孝敬我们的父母。如果我们希望孩子守信诚实,那我们自己也要言行一致。只有通过我们的榜样力量,孩子才能真正理解并接受家训的内涵。

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